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小學語文《青蛙賣泥塘》答辯

來源:教師招聘網  時間:2019-12-31 17:29:37

1.對本次試講做一個自我點評?

【參考答案】

《青蛙賣泥塘》是部編版二年級下冊的一篇課文,這是一篇童話故事。為了把爛泥塘賣掉搬到城里去住,青蛙根據小動物們的問題,一次又一次改造著爛泥塘,爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后,青蛙決定留在這個“好地方”,不再賣泥塘了。這個故事告訴學生美好的環境是我們勤勞的雙手創造的。

本次試講我緊緊抓住學生的學情特點,充分利用學生的好奇心,在讀課文的基礎上,積極采用想象和討論的方式展開教學,以這樣的方式展開,學生能很容易感知到作者的寫作意圖和中心思想。整堂課學生也能高熱情地投入到學習中。

理解青蛙多次修繕泥塘,環境變好最終沒有賣掉泥塘是本節課的一個重點,在研讀的時候我對這一問題進行細致了解和感悟。討論中學生集思廣益,老師相機指導,最終解決本節課的重難點。

課堂上我也能充分照顧到學情不一樣的學生,用最大的熱情去調動每一位學生參與到課堂上來。

由于自己上課少,經驗不足,在課堂上仍有緊張、卡頓等情況的出現。相信,我一定會繼續努力,不斷完善自己,成為一名合格的語文老師。

以上是我的全部答案,謝謝各位考官!

2.如何對小學生進行環保教育?

【參考答案】

組織學生觀賞錄象、圖片、閱讀資料。

?;せ肪呈鞘種匾?,學生應該意識到這種重要性,教師在進行教學時可以組織班級學生觀看視頻或者圖片,放一些有關環境的報道或者是視頻,告訴學生我們賴以生存的環境其實現在面臨著很大的風險,資源正在遭受破壞,學生通過觀看能簡單的了解到?;せ肪車鬧匾?。

除此之外還可以組織一些活動,學生在活動中能夠受到的啟發是比較大的,因此開展活動也是讓學生明白?;せ肪持匾緣姆絞街?,教師可以組織知識競賽,考察學生一些關于?;せ肪車某J?。同時也可以采取演講的方式來進行,演講的主題可以是“?;せ肪炒游易銎?rdquo;。

以上是我的全部答案,謝謝各位考官!

3.針對本次教學你有何教學建議?

【參考答案】

《青蛙賣泥塘》是一篇童話故事,這是一篇童話故事。為了把爛泥塘賣掉搬到城里去住,青蛙根據小動物們的問題,一次又一次改造著爛泥塘,爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后,青蛙決定留在這個“好地方”,不再賣泥塘了。這個故事告訴學生美好的環境是我們勤勞的雙手創造的。

(1)抓住文章線索,理清思路

青蛙賣泥塘是小青蛙聽了周圍的小動物的建議,不斷地修繕爛泥塘。每見到一位小動物,就會有一次思考和修正。以這條主線展開教學,在讀的過程中不斷展開思考和理解,這樣就使主題凸顯了,并且幫助學生理清文章的脈絡,把握文章的要點。

(2)體驗環境的逐步變化,進行個性化朗讀

這是一篇優美的童話故事。文章通篇采用擬人化的寫作方法,融科學知識、優美語言、思想啟迪于一體,生動有趣,富有藝術魅力。我讓學生分角色朗讀課文,在有感情的朗讀中體會到環境的不斷變化,同時也感受文章語言的生動形象。這樣,學生在朗讀中表達出自己的理解和感悟,在相機評價中更加深學生雙手創造美好環境的認識,激發他們?;せ肪?、愛護環境的意識。

4.本節課你的設計思路是什么?

【參考答案】

本節課我首先采用談話法進行導入,學生對生動的故事比較感興趣,用講故事的方式展開,學生自由展開想象,激發學生對文本的熱情和好奇之心,走進文本。

在整體感知環節我采用三個環節回答問題的方式讓學生對文本進行整體的認識和了解,通過字詞的學習、個性化的朗讀全文,學生能對文本結構及主要內容有一個整體的掌握。為深入、細致研讀文本有一個鋪墊。

在深入研讀環節我采用回答問題和小組探究的方式對文本進行進一步的了解和認識。

這些問題學生通過思考和討論能給出自己的解釋和回答,這是學生與文本對話的過程,與作者對話的過程,這個環節我會充分地把時間和思考空間留給學生,讓學生真正做到自主合作探究。

拓展延伸是課內到課外的延伸,這個環節鞏固提高我采用開放式的問題展開。

小結老師做總結升華情感,作業采用開放的形式,在整個教學環節我會穿插適當的板書,讓學生更加直觀感知到本節課的重難點知識。

以上是我的全部答案,謝謝各位考官!

5.對本次教學進行教學反思?

【參考答案】

本節課留下了一個遺憾點。

個性化朗讀不夠突出,過多的齊讀代替了學生的個性讀。作為一篇分角色朗讀的課文,沒有很好地讓孩子們分角色朗讀,這勢必會影響到各別孩子的感受,今后一定要多個孩子們自己讀的機會。

自主探究的空間給的不足。一節課缺乏孩子們自主探究的過程,孩子沒有問題提出,解決的只是老師課前留下的問題。記得有人曾說“解決問題并不難,難的是提問題。”培養孩子的質疑能力,自主探究的能力,就是培養孩子的創造力。

不管是什么樣的教學活動,都應該以學生為主體,激發學生的學習興趣,培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的學習環境,要將“朗讀、感悟、運用”完美地結合在一起,這樣的課堂才是我們想要的。

以上是我的全部答案,謝謝各位考官!

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(責任編輯:石艷波)

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