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教育的社會屬性

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-18 16:55:35

教育的社會屬性是中小學教師資格考試的常見考點,對于初學者來說也是一個難點,那么今天我們就來一起學習一下教育的社會屬性!

教育作為一種社會現象,和其他社會現象相比有自己的本質屬性。教育本身是社會的一個組成部分,與社會生活各個方面有著廣泛的聯系,因而教育還有體現自身特征的一些社會屬性。這主要體現在:

(1)教育具有永恒性。

教育是人類所特有的社會現象,只要人類存在,就存在教育。教育是為解決人類生物實體與社會實體的矛盾而存在的,而教育發展也是為解決生物實體與社會實體的矛盾而存在的,即使在未來,人類的生物實體與社會性實體的矛盾也永遠存在,教育因此會永遠存在??梢運到逃前樗嬡死嗟牟?、伴隨人類的發展而發展的,教育將永遠存在,只不過不同時期的教育,其具體的形態結構、內容與方法有差異而已。

(2)教育具有歷史性。

在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質、目的、內容等各不相同,每個時期的教育具有自己的特點。如原始社會的教育以其口耳相誦、在生產中模仿、教育平等為特征;奴隸社會的教育以學校的產生、教育的專門化、軍政教育為主要特征;封建社會的教育則以封建倫理道德訓練、宗教神學思想灌輸、學而優則仕為特征;資本主義社會的教育以完備的教育體系、實施義務教育、倡導科技教育為特征。

(3)教育具有相對獨立性。

教育受一定社會的政治經濟等因素的制約,但教育作為一種培養人的社會活動,又具有相對獨立性。教育的相對獨立性主要表現在三個方面:第一,教育具有繼承性。教育不能脫離社會物質條件而憑空產生,但同時又是從以往的教育發展而來的,與以往的教育有著淵源關系。正因為教育具有這種繼承性,在同樣的政治經濟制度和生產發展水平的國家,會有不同特色的教育;不同民族的教育會表現出不同的傳統和特點。第二,教育要受其他社會意識形態的影響。教育雖然受政治經濟制度與生產力發展水平的制約,但同時又和上層建筑中的其他意識形態(主要表現為政治思想、道德觀念、哲學思想、宗教、文學、藝術、法律等)發生密切的聯系,受這些意識形態的影響,主要表現在教育觀點和教育內容上。第三,教育與社會政治經濟發展不相平衡。這種不相平衡主要體現在兩種情況中:一種情況是教育落后于一定的政治經濟發展水平,這時教育對政治經濟發展起著阻礙作用;另一種情況是教育超前于一定的政治經濟發展水平,這時教育對新的政治經濟發展起著催生作用。

綜上就是教育的社會屬性的具體內容,大家一定要深刻理解并熟記。讓我們來一起練習一下:

1.【2019年上半年單選題】教育具有自身發展的規律,在有些方面不一定會隨著社會的改變而改變。這反映了教育的哪一些特征?

A.階級性 B.生產性 C.目的性 D.相對獨立性

1.【答案】D。解析:本題考查教育的社會屬性——永恒性、歷史性、相對獨立性。題干所述“教育有自身發展規律,在某些方面不一定會隨著社會的改變而改變”是教育相對獨立性的表現,即教育具有自身的運行規律和發展特點,所以正確答案為D。

2.【2018年下半年單選題】舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展具有( )。

A.相對獨立性 B.歷史局限性 C.社會制約性 D.社會能動性

2.【答案】A。解析:題干中的表述不同社會制度下可能出現不同的教育體現了教育具有歷史繼承性,故選擇相對獨立性。

相信經過剛剛的理論學習和鞏固練習,大家對于該??櫓兌丫辛松羈湯斫?。今年教師資格考試已經告一段落,明年的教師資格考試你準備好了嗎?大家務必要提前備考,爭取早日拿到教師資格證,順利成為一名光榮的人民教師。今天的講解就到這里,下次老師會帶來更加豐富的知識講解,下期見!

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(責任編輯:麥瀠丹)

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